ch2 task 实现思路及心得（内含代码）

项目 : 时间账单。笔记内容将本周任务功能拆解细碎，建议搭配代码一同服用~

开头诗：一往无前虎山行，拨开云雾见光明
自怼：从不理解任务到做出课程演示版任务，自怼是必须的呐。点击 ch02task · huyuning · 101Camp / 1py / tasks · GitLab 后，可看到 break_in_pieces_have_fun 文件夹，里面有自怼时将 ch2 任务功能的逐一拆解，从最小功能单次注释，到查询功能，最终到课程演示版的代码，过程如同搭建积木。（PS. 下文中图片都是这个文件夹里的代码结果~）有需要的同学可自行下载代码，把它们扔到编译器里体会，也欢迎提意见一同改进或者怼我~！

单次注释 `, ff`

思路：可以观察到交互界面结果，输出的一个值是用户的输入值，这也就是注释的本质啦：你输入啥就输出啥被。那么问题就在于：如何把用户的输入值输出？可联想到邀请用户输入是用 input()，没想到的是破题在 list ：将input()获得的用户输入的字符串 , 和 ff ，存到 list，从而作为 list 的元素 list[0], list[1] 存在，这时就拿到了输入值，可以尽情调用它们啦。这里涉及到 txt.split() ：将输入的字符串" " 转为列表[]。（输入多个参数时默认用空格隔开）

相关：ff 是用户的输入值，而非是执行程序后的输出值。（现在当然觉得注释行为肯定是用户输入啊，可是小白状况时真的不懂。）2.多个参数可用 list 封装储存。3.输入的字符串转成列表格式用 txt.split() 4. print（） 可以输出两个参数。

多次注释功能 `, ff , gg`

思路：用【 while True】循环来实现。ff 与 gg 的演示其实是一个功能。注意：while 一定要加 break 啊啊啊啊啊，不然一直跑到宇宙终结，不，是电脑没电或爆掉。

查询`?`

思路：观察界面输出，查询功能就是输出此次所有注释结果，前面加了个索引。怎么实现？需要用两个列表list破题，[[]]。一个是空列表命名为all放循环外，存放用户所有输入值，另一个列表在循环里，存放那一次循环的输入值命名为action。（敲黑板：输入值对应演示gif的指令和注释，比如第一行,是指令，ff是注释，这些都是用户输入值），

action中的元素，永远跟着新一轮循环新输入的指令更新，而用list.append() 可以将一次循环的输入数据存在循环外的 all 里，这样所有循环的输入数据就都在 all 里了。而查询功能要输出的注释就在all列表的列表元素中。那么如何穿过两层列表拿到这个元素呢？for search_element in all 。for 循环的语法中，会自动定义search_element 为变量，而 all 中的元素 search_element 就是一个装着一次循环输入值（指令+注释）的列表数据，那么注释在第二个位置，再用 search_element[1] 就可输出注释了。注释前的 0,1,2 又是什么呢？去看看 list.index() 功能吧：输出元素的位置。列表中的每个元素都有自己的位置，位置与元素是一一对应的。那么就可以用all.index(search_element) 实现输出对应元素的索引位置。

相关知识点：1.列表嵌套里的元素是列表2.list.append(),list.index() 这两个是常用的列表函数。一个给列表加入想存放的元素，一个标记列表中元素位置，做索引定位。3.for loop. for 的语法带有自定义变量功能。另外，经常用 for x in list的方式输出列表所有元素，在界面看到多行输出值可以想到用 for 。

修改注释 `> 0 ss`

思路：1.拿到新注释元素 2.拿到需要修改的注释元素 3.修改。从输入上看，新的注释在列表的第三个位置，为 action[2] ，而被修改的注释位置是列表的第二个位置 index = action[1] 。需要修改的注释存放在 all[?][1] 中，？的位置对应着输入的索引号index，那么此时：all[index][1] = action[2] 修改注释就实现啦。

总计时 + 回放 `/`

思路：总计时，同样是在循环外建立空列表来存时间数据，而后对这些列表中的时间数据求和。列表中的元素如何加和?自己探索探索啦~咦？回放功能呢？这个很好实现，没必要展开说啦。

心得

几周下来，包括逆转死磕的四五天内，编程于我最大的反常识为：𝙔𝙤𝙪 𝙣𝙚𝙚𝙙 𝙚𝙭𝙥𝙚𝙧𝙞𝙚𝙣𝙘𝙚 𝙘𝙧𝙚𝙖𝙩𝙞𝙣𝙜 𝙨𝙤𝙛𝙩𝙬𝙖𝙧𝙚, 𝙚𝙫𝙚𝙣 𝙞𝙛 𝙮𝙤𝙪 𝙙𝙤𝙣’𝙩 𝙛𝙪𝙡𝙡𝙮 𝙪𝙣𝙙𝙚𝙧𝙨𝙩𝙖𝙣𝙙 𝙞𝙩. 对于之前的我来说，如果认知层面上不懂一件事情，我不会去做的，我不会有行动，引发我行动一定是我从认知上知道怎么回事，认可了，然后我有情绪，我有行动。但在编程上我曾经的行动逻辑不通了。它要求我在认知模糊，朦胧懵逼时，更要去做事。我也是真的破除这个心理状态后，在编程上才开始有正反馈了。编程的学习要在编程中学，看句子很悖论吧，不会怎么做呢？不会编程怎么编程呢？但只有这样，你才能知道什么是编程，这是真的。用编程的方式学编程，入乡随俗。快写代码，然后甩到编译器里去交互吧 XDXD 。